Angay ba O Dili Angay Ibutang ang K+12 Policy sa Pilipinas?

By: Medel Andrada

Klaripikasyon una pa mag away ang tanan

Manghinaut ko nga kamo naay matunan

Pag bag-o alang sa atong nasud nagkinahanglan

niini nga makabenepisyo sa sunod nga kaliwatan

Ang akong inahan, amahan, mag-uuma

Igong kita tama na sila

Dugangan ang ilang mga pag-antos pa

labaw nga mahal nga bahin sa pamilya

Oras ikaw kawatan

Ang edukasyon usa ka puhunan.

mga ginikanan usab makikinabangan

Kadaghanon sa nahibalan

Mga higala, K +12 jud ba ang solusyon

sa problema sa edukasyon?

Mga higala, ato ng sirad-an ang isyu makahuluganon,

Ang debateng gikinahanglan.

Biography

Medel Remo Andrada is a 4th year student taking up Bachelor of Science in Computer Science. The poem “Angay ba O Dili Angay Ibutang ang K+12 Policy sa Pilipinas?” is written to express the true essence of having K+12 in the Philippines.

ANALYSIS

Theme:

The theme is to know if it is important or not the policy of having K+12 in the country.

Structure:

The poem has 4 stanzas, 4 lines per stanzas.

Figurative Languages:

Metaphor: Time you thief. (Oras ikaw kawatan)

Imagery:

Kabatanonan (main character)